阅读《看云识天气》选段，回答问题。
- 天气
- 2024-09-19 19:36:19
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阅读《看云识天气》的课堂导入,按要求答题。D
《看云识天气》是一篇什么说明文一、结构内容 《看云识天气》是一篇介绍科学知识的说明文。 第一部分(开头),总说云的形态变化,说明为什么看云可以识天气。 第二部分(2—6小节),讲怎样看云识天气,是课文的主体。 第三部分(结尾),说明观测天气对工农业生产的意义和应注意的问题。 二、语言特点 寓准确于生动中,。
老师来回答@@@!!!!!课文《看云识天气》的问题看:是观察,仔细的研究他的状态等的意思。 识:是区别、识别的意思。 两者的关系就是,通过对云的形态等的观察,得到关于天气状况的认识。不通的云的形态等现象会得出不同的关于天气的结论。 我认为课文是从题目的表面意思上讲是一篇说明文,主要介绍关于云和天气之间的关系。。
如何学习《看云识天气》可达到“识天气”的目的。这样,我们学习了《看云识天气》后,也可以“预报天气”了。 学习《看云识天气》,首先要注意阅读文章的方法,即善。 它们会预示着什么样的天气呢?在阅读时,我们带着这样的问题,用笔在书上边看边圈点能够概括文章内容的关键词句。为了便于归类和更为直观。
《看云识天气》1.D 2.城市的楼房,真是雄伟壮观,高挺耸立。它们有的像巨人,威武的站在那里;有的像士兵,战战兢兢的排列着;有的像遗弃的玩具,被人们遗忘在角落里;还有的像灯塔、像钻石、。。 3.C
初一课文《看云识天气》棉花云,雨快临。注意“快临”不代表就要下雨,可能只是个过渡也可能只是条件。积云只是聚含大量的小水滴,当水滴不断聚合并超过一定质量时才会下坠形成雨。这时的云已不能算积云了。
《看云识天气》造句每当柔和的春风吹拂在脸上,就像妈妈的手再轻轻地抚摸,柔柔的,甜甜的。
《看云识天气》一文是介绍云的什么这篇课文是一篇科普文,主要介绍云和天气的关系. 首先说明看云可以识别天气.因为云和天气变化的关系十分密切,云是天气变化的“招牌”.再说怎样看云识天气.这是全文的重点,写得详细、缜密.从高层云依次说到低层云,从象征晴朗天气的云,依次说到带来暴风雨的云;又从云的形态特点。
老师来回答@@@!!!!!课文《看云识天气》的问题看:是观察,仔细的研究他的状态等的意思。 识:是区别、识别的意思。 两者的关系就是,通过对云的形态等的观察,得到关于天气状况的认识。不通的云的形态等现象会得出不同的关于天气的结论。 我认为课文是从题目的表面意思上讲是一篇说明文,主要介绍关于云和天气之间的关系。 但。