看云识天气本文语言有什么特点？试做分析

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读《看云识天气》答问:云的特征是什么?本文用了哪些说明方法云的特征是变化多端 说明方法 有 分类别 打比方 举例子 列数字等

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初一年级语文上册17课《看云识天气》由此可启发学生总结出本文写作层次清晰的特点。 本文的写作特点:1.层次清楚,有纲有目;2.能抓住云的特点来进行说明;3.语言生动,运用比喻、拟人和排比等修辞手法,把云写得生动形象;4.运用分类别的说明方法。 二、问题研究 1.这是一篇科普文,教学重点应放在对天气知识的学习。

《看云识天气》 文学常识和作者思想还负责编写十几篇语言知识短文和说明文课文(包括《看云识天气》)。 30多年来,他先后在多所中学任教;发表了语文教学和语言研究方面的论。 如果放在对天气知识的学习上,很容易上成地理课,应该以学习文章的阅读规律为重点,把握这=一=类文章的特点。对天气知识的学习可适当进行。

看云识天气 第一自然段省略号前后的内容有什么不同现分组辨析如下。 1.下定义与作诠释 下定义是用简洁而明确的语言,指出被说明对象的本质特点,把容易与它混淆的对象区别开来的一种说明方法。如:“食物就是能够构成躯体和供应能量的物质。” 作诠释也叫注释说明,它是对概念进行解说的一种说明方法。如《看云识天气》中提到“。

《看云识天气》的预习学案预知天气变化,这对工农业生产有着重要的意义.我们要学会看云识天气,就要虚心向有经验的人学习,留心观察云的变化,在反复的观察中掌握规律。 薄云有什么特点呢?薄云分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高积云”.它们分别有自己的特点,又有共同的地方.教师要引导学生找出它们各自。

看云识天气资料云和天气变化的关系,就是本质。云的种类很多,但说明层次不乱。这里有一个选取说明角度安排说明顺序的问题。也就是说,先说什么,再说什么,后说什么,才有助于把“看云识天气”的事理说清楚。最后画龙点睛,说明看云识天气的目的。三、语言的准确性说明文的语言最基本的特点是准。

看云识天气文章第二自然段在全文起何作用?;本文在语言表达上有何。1.是分写的总起. 2.说明性语言.语言表达严谨,用词准确(这就是说明文的最基本特征)

阅读《看云识天气》中的语段,完成下面题目。(13分)依次说明本文说明对象的光彩特征即可。 【小题1】了解常用的修辞手法的特点,并明确其修辞手法的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。 【小题1】学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力。意思表述正确即可。 【小题1】“说明看云识天气是不准确的”说法不合理。