制作一星期天气折线统计图

折线统计图由什么组成?叫作折线统计图。折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少,而且可以反映数据的增减变化情况,。 制作折。 折线统计图大部分用在温度,湿度,气象部门用的非常频繁!扇形统计图一定就是用于在一个大部分里,其组成部分占的大小 折线统计图与折线统计。

某气象局为表示本地区一周内气温变化情况,采用( )最合适. A.条形统计。某气象局为表示本地区一周内气温变化情况,采用折线统计图最合适. 故选:B.

气象站要表示一周的气温变化情况,绘制______统计图比较合适.试题答案:因为折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况, 所以气象站要表示一周的气温变化情况,绘制折线统计图比较合适; 故答案为:折线.

最合适用折线统计图表示的是()A上海各区气象同一时刻的气温 B小朋。B,因为折线图主要是体现同一个体的变化,以分析比较为目的的图表,适合用于在相同时间间隔显示数据的趋势,故选则B

气象站记录一周大气温变化情况,用______统计图较好;东乡村要反映。根据统计图上特点可知, 气象站记录一周上气温变化情况,用折线统计图较好;东乡村要反映各种农作物种植面积情况,用扇形统计图比较好. 故答案为:折线,扇形.

一周的天气变化情况最好扇形统计图表示._____.(判断对错)解:根据统计图的特点可知:一周的天气变化情况最好折线统计图表示; 故答案为:×.

学校气象小组要绘制一幅统计图,公布上周每天平均气温的高低和变化。试题答案:折线统计图的特点和 作用是:不仅表示数量的多少,而且能够表示数量的增减变化情况; 因此,学校气象小组要绘制一幅统计图,公布上周每天平均气温的高低和变化情况,应该选用折线统计图.是正确的. 故答案为:正确.

《折线统计图》教学设计通过自主学习与合作交流创造出折线统计图,体会折线统计图的优势。 2、会利用统计图分析数据及解决问题。 【教具准备】 1、多媒体课件。 2、统计图练习纸。 【学习过程】 一、情境导课。 1、看视频,谈感受。(课件) 2、出示几张恶劣天气的的图片。人们的滥砍乱伐导致绿洲变沙漠。

常用的统计图有_、_、_.如果某气象局要统计某年的月平均气温,用_。解答:解:常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图, 如果某气象局要统计某年的月平均气温,用折线统计图好. 故答案为:条形统计图、折线统计图、扇形统计图,折线.

气象局用什么方法来统计图(折线或饼壮图)(折线)